Equipo 12- HISTORIA DE VIDA











































Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

INTERACCIONISMO SIMBOLICO

Imagen
   INTERACCIONISMO SIMBOLICO  ¿Qué es?   Es una teoría psicosocial donde la conducta es el resultado de la interacción social del intercambio de significados de lo cotidiano. El lenguaje es un gran sistema de símbolos, es un instrumento de construcción de las realidades   sociales posibilita el intercambio de experiencias a través del lenguaje se significan las cosas u objetos y su naturaleza esta dada por el significado que tenga para el sujeto que considere dicho objeto.   ANTECEDENTES   La historia del interaccionismo simbólico no se agota, ciertamente, en aquello que fue considerado y definido por Herbert Blumer en la década de los sesenta del siglo pasado. La herencia de la denominada Escuela Sociológica de Chicago de 1900 hasta 1950 (la influencia diversa de autores como William Thomas, Robert Park, Louis Wirth o Everett Hughes lo caracterizaron como profundamente heterogéneo y de complejas raíces en el escenario de la teoría social. Para aquello...
Leer más

Narrativas Testimoniales

Imagen
  Introducciòn Es un método cualitativo de investigación que proporciona descripciones que ayuden en la comprensión de cómo transcurre el proceso de constitución y recreación de sentidos de las propias acciones por parte de las personas que las llevan a cabo en diferentes escenarios sociales, histórica y geográficamente contextualizados, sobre la base de la interpretación de sus saberes, convicciones, creencias, motivaciones, valoraciones, intenciones subjetivas e interacciones con “los otros”. Los diseños narrativos pretenden entender la sucesión de hechos, situaciones, fenómenos, procesos y eventos donde se involucran pensamientos, sentimientos, emociones e interacciones, a través de las vivencias contadas por quienes los experimentaron. Desarrollo  ¿Qué es? Es un elemento que facilita la comprensión de los valores, se conoce la situación, antecedentes o experiencias vitales. La producción de un testimonio implica generalmente la grabación y después la transcripción y l...
Leer más

Equipo 15: Curso de Vida.

Imagen
  Curso de Vida “Las personas moldean sus vidas según sus limitantes, contexto,  capacidades y cambios”. Historia:   Los principios del curso de vida aparecieron como respuestas potenciales a problemas [como]: el estudio del tiempo, del timing y sus efectos; reconocer y medir los efectos de la biografía personal y la historia social en las vidas humanas; conceder a la agencia humana su peso y replantear las preguntas de investigación en términos de trayectorias y patrones en vez de cadenas causales (George, 2006: 678). Desde su inicio, este enfoque surgió como una propuesta nutrida de aportes de diferentes disciplinas, sobre todo, de la sociología, la historia, la psicología y la demografía (O’Rand, 1998). Uno de los primeros textos, que puede considerarse realmente pionero, es el artículo de Leonard Cain titulado “Curso de vida y estructura social” (1964), pues ahí ya se apunta al análisis de los sistemas de estatus por edad como “… el sistema desarrollado por una cultur...
Leer más